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LYCEENS ET APPRENTIS AU CINEMA
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      Cette rubrique propose plusieurs séries de vidéos abordant un film, un procédé cinématographique ou une question plus générale d’histoire ou de théorie du cinéma.


      Les épisodes de la série "La longue vue" proposent une lecture d’ensemble d’un film à travers une de ses caractéristiques les plus prégnantes




      To Be or Not to Be d'Ernst Lubistch, 1942

      LE CIEL PEUT ATTENDRE
      L'intense sentiment du présent dans To Be or Not to Be

      La Gestapo tend un piège à Joseph Tura, qui se fait passer auprès d'elle pour le professeur Siletsky, en le mettant en présence du cadavre du véritable Siletsky. Exceptionnellement, le spectateur dispose au début de cette scène d'une avance de savoir sur le personnage : alors que Tura l'ignore, on a en effet appris dans une scène précédente que les nazis, ayant retrouvé le cadavre du professeur, savent que l'homme qui vient se présenter à eux en tant que Siletsky est un imposteur.

      Face au cadavre, le comédien prend conscience de sa périlleuse situation. Cette situation, il va la retourner grâce à un rasoir et à un accessoire de théâtre : une barbe postiche « de sécurité » qu'il avait dans sa poche afin, au besoin, de remplacer celle qu'il porte pour interpréter Siletsky. Mais à l'écran, le rasage qu'il opère sur le cadavre va faire l'objet d'une ellipse...

      (Nota : le visionnage de cette vidéo pédagogique nécessite d'avoir vu le film au préalable.)




      Le Petit Lieutenant de Xavier Beauvois, 2005
      Le Petit Lieutenant de Xavier Beauvois, 2005
      Le film est distribué en salle et édité en vidéo par Studiocanal

      Le texte de Cédric Anger (*.Pdf)
      En savoir plus sur Le Petit Lieutenant





      Certains l'aiment chaud de Billy Wilder, 1959

      Le film est distribué en salles par Les Grands Films Classiques
      Le film est édité en vidéo par MGM

    • Cet épisode est conçu en complémentarité avec le texte "Mise en scène" du livret enseignant Lycéens et apprentis au cinéma sur le film (pp. 10 et 11).
      Il peut servir de point de départ à une étude en classe :

      - repérer les différents procédés qui montrent que le comique du film tient essentiellement au travail sur le rythme
      - montrer comment Billy Wilder joue sur les ruptures de tons et de tempo pour maintenir l'attention du spectateur

      On pourra ensuite s'intéresser plus précisément au mélange des genres (pp. 5 et 14) ou à l'aspect musical du film (p. 15).

      NB : le livret est disponible ici (code : livrets)

      Le texte de Charlotte Garson (*.Pdf)
      En savoir plus sur Certains l'aiment chaud





         
     
     
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